为深入贯彻落实党的二十大关于“推进文化自信自强”的战略部署，深化全国教育大会“立德树人”根本任务，扬州大学“一站式”学生社区建设为综合阵地与核心契机，聚焦文化传承与青年成长双向赋能，深耕抗战老兵口述史、大运河文化抢救性记录等实践，构建“红色记忆采集—青春价值内化—社区浸润传播”育人模式，打造“有声历史浸润思想，无声力量铸魂育人”的社区文化品牌，着力培养兼具家国情怀、历史使命感与创新能力的时代新人，为高校“一站式”社区文化建设提供“扬大范式”，让红色基因在青年血脉中扎根生长。

一、体系护航：多维导师筑牢根基

以“四师护航”体系为核心，在“一站式”学生社区内构建“专业奠基+思想铸魂+实践赋能+生涯领航”的“四师护航”全方位育人生态，推动口述史从学术研究向价值塑造深度转化。

（一）专业导师授业，深研历史脉络

依托学校历史学学科优势，聘请中国社会科学院左玉河教授、原江苏省历史学会会长周新国教授等权威专家担任学术导师，开设《口述史研究方法论》《新中国口述史规范化建构》等核心课程，年均举办专题学术讲座30余场，覆盖学生5000余人次，夯实学术研究基础。

（二）思想导师铸魂，深植红色基因

组建“思政名师+关工委老同志+优秀党员”复合型导师团队，将红色叙事融入“一站式”社区日常思政教育。在“红色读书角”常态化开展“老兵故事会”，邀请抗战老兵口述其亲历的峥嵘岁月，引导学生在历史叙事中深刻感悟“四个自信”。近三年累计开展社区红色沙龙30余场，覆盖学生6000人次。

（三）实践导师锤炼，锻造硬核技能

联合各地档案馆、江苏省红色文化收藏家协会等行业导师，在社区开展“口述访谈工作坊”，制定标准化访谈流程，开展从史料甄别、提纲设计到音像摄制等全链条系统性培训，有效促进“纸上理论”向“脚下实践”的转化跨越。

（四）生涯导师领航，拓宽成长路径

引入档案史志馆负责人、文化企业高管等生涯导师，在社区开设“文化传承职业规划课”，并依托社区平台发布“非遗保护助理”“红色场馆讲解员”等定向实习岗位50余个。近三年，30%的口述史项目成员进入教育、文博、档案等相关领域就业，形成“学术—职业—使命”贯通的人才培养链。

二、躬行实践：青春步履丈量史迹

依托“一站式”学生社区的组织动员优势，聚焦青年实践主体性，组织学生深入历史现场，用脚步丈量红色热土，以青春视角发掘、记录、整理珍贵红色记忆。

（一）寻访老兵：丰富地方史料

10年间，学生跨越15个省份，采访270余位抗战老兵和亲历者，通过系统性地采访和拍摄，积累起一批详实的文字和影像资料，精准捕捉历史亲历者的情感、感悟和音容笑貌，在聆听记录中铭记历史，致敬英雄，守好“红色根脉”。目前已整理口述史料50余万字，累计录制3600多分钟有效影像视频，拍摄300余张有效照片，收集老物件28件，辑录成《铁军在“扬”——新四军抗战老兵口述访谈》珍贵史料汇编，为地方红色历史研究提供了鲜活一手资料。

（二）实访基地：构造立体图像

以社区为单位组织学生进行实地调研各地红色资源，追寻党的伟大精神，形成12座红色博物馆的调研报告。学生先后前往盐城新四军纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆等地开展红色文化学习教育和研学活动，打造“行走的党课”，让体现历史传承、时代特征的红色文化真正落在学心坎里。通过实地探访、沉浸体验、深度调研，构建起融汇场馆空间、文物展陈与精神内涵的“立体化”红色文化认知图谱。

（三）深耕社区：浸润多维场域

立足“一站式”学生社区物理空间与文化氛围，打造三大红色文化浸润场景：在物理空间层面，于社区长廊设置“抗战口述史主题展”，展出老兵手印墙、复原军装等实物42件，年均接待参观上万人次；在教育活动层面，以社区为基地组建“红色宣讲团”走进中小学讲述红色文化故事，开发“一封战场家书”“穿越时空的对话”等情境党课，年均开展活动60场；在数字平台层面，搭建“云上口述史”资源库，上传访谈音频200小时、历史照片600幅，其中微纪录片《铁血夕阳映照闪亮青春》成为社区思政课数字教材，形成“可观、可听、可感、可参与”的全方位、立体化社区红色文化育人场域。

三、范式辐射：红色血脉强基赋能

以口述史实践为载体，引导学生从“文化学习者”转变为“历史传承者”，在赓续红色血脉中践行青年使命。项目显著提升了学生的家国情怀、历史责任感和文化自信。学生在深度参与中深刻理解了红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，自觉将个人理想融入强国伟业。项目成果惠及校内外，“红色宣讲团”走进中小学、社区、企业宣讲百余场，“扬大范式”的辐射效应日益凸显，为高校利用红色资源开展沉浸式、体验式文化育人提供了可复制推广的经验。

四、深化拓新：成效卓著擘画未来

扬州大学以“一站式”学生社区为阵地，通过口述史实践构建了“文化认知—创新转化—责任担当”育人闭环，相关实践活动被新华日报、央视频、江苏卫视等多家主流媒体报道二十余次。未来，学校将进一步深化“口述历史+社区思政”模式，拓展红色口述史采集范围，提升创研成果质量与传播效能，强化校地协同育人长效机制，为培养“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人贡献扬大智慧！