南通大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，秉承“以文化人、以文育人”的教育理念构建“三维四驱”文化育人体系，以系统化设计、立体化推进、品牌化培育，通过“闻香识墨、触手生春、声动梁尘、眼见为实、余味悠长”五感维度，塑造立体化文化场域，打造出具有时代特征、学校特色、社区特点的文化育人新范式。

一、顶层设计，构建文化育人新机制

（一）党建引领：筑牢文化育人“主心骨”

南通大学举行第一届学生社区文化节开幕仪式

学校将“一站式”学生社区文化建设纳入学校党建和人才培养总体布局，构建“党委统筹-部门协同-学院联动-社区落实”四级工作机制。校党委常委会定期研究社区文化建设议题，将文化育人成效纳入二级学院党建考核、党组织书记述职评议重要指标，形成“书记抓、抓书记”的责任闭环。通过设立社区功能型党组织，打造“党建之家”10个、“党员示范岗”35个，挂牌“党员宿舍”926间，推动“红色文化”进社区、进楼栋、进宿舍，让党旗在社区文化阵地上高高飘扬。

南通大学恬园学生社区国潮文化节游园会

（二）多方协同：打通文化育人“资源链”

学校建立“五链融通 六共育人”工作格局，整合学工、团委、后勤、保卫等12个职能部门资源，形成文化建设合力。设立近400万元专项经费，用于社区文化空间改造、活动策划、品牌培育。引入企业、校友、非遗传承人等校外力量，共建“蓝印花布扎染工作坊”“科创导师工作室”等18个校外实践基地，实现校内校外文化资源的有机融合。

（三）评价导向：激活文化育人“内驱力”

南通大学学生社区中秋手作月饼活动

构建“五维评价”体系，从学生满意度（30%）、活动参与度（25%）、品牌影响力（20%）、文化传播力（15%）、育人成效度（10%）五个维度量化考核。将社区文化建设纳入学工队伍年度考核，对表现突出的学生团队和个人给予“文化之星”表彰，形成“全员参与、全程评价、全面育人”的激励机制。

二、空间重构，打造文化浸润新场域

（一）“1110工程”构建物理空间矩阵

学校依托“1110工程”，打造“5分钟文化生活圈”。1个学生发展中心：在艺术组团建设5000平米新型学生发展中心，集成校企合作、心理咨询、科创实践等功能，内设“艺术工坊”“红会展厅”等，年均举办文化活动200余场；1个事务大厅：升级后的事务大厅引入多个职能部门，设置“文化服务窗口”，提供文化活动预约、社团登记、艺术培训报名等一站式服务，实现“文化需求一键响应”；10个社区服务站：在啬园、启秀校区建成10个社区服务站，总面积2200平米，内设“党建之家”“舒心驿站”“成长导师工作坊”“学习共享空间”等64间功能室。其中，恬园社区利用集装箱打造“网红文化打卡地”，桃园社区通过楼栋连廊建设“科创成果展示长廊”，启秀校区“医+空间”融合医学文化与红色基因，形成“一社区一特色”的空间格局。

（二）“五感育人”营造沉浸式体验

南通大学“一站式”学生社区“謇韵芳华 江海伊人”女生节活动

通过“闻香识墨、触手生春、声动梁尘、眼见为实、余味悠长”五感维度，打造立体化文化场域。嗅觉方面，在“百草工坊”种植艾草、薄荷等中药材，举办“中药香包制作”活动；蓝印花布扎染工作坊散发草木染料清香，让学生在气味记忆中感受传统文化；触觉方面，设立“非遗体验角”，学生可亲手制作竹编、剪纸、陶艺；“科创工坊”提供3D打印、机器人组装等实操项目，让文化可触摸、可感知；听觉方面，社区广播每日播放“文化之声”，涵盖红色故事、非遗讲解、艺术鉴赏；“音乐疗愈角”定期举办古琴、古筝演奏会，用音符浸润心灵；视觉方面，社区墙面绘制“百年党史长廊”“通大校史画卷”，设置LED屏滚动播放文化活动视频；“书香社区”的咖啡书吧搭配暖色调灯光与绿植，营造舒适阅读环境；味觉方面，传统节日举办“文化美食节”，学生可制作粽子、月饼、汤圆等，在味觉体验中传承民俗文化。

（三）数字赋能拓展云端空间

学校依托智慧学工平台，构建“三维一体”线上文化矩阵；国家云平台：上传“非遗公开课”“红色文化讲堂”等精品课程，年均点击量超10万次；易班网与学工官网：开设“社区文化”专栏，发布活动预告、文化资讯，年均推送500余期内容；新媒体矩阵：通过微信公众号、抖音、B站等平台，制作“通大文化VLOG”，单条最高播放量达24万次，形成“24小时不打烊”的云端文化阵地。

三、品牌培育，激活文化创新新动能

（一）“一区一品”打造特色文化集群

各社区聚焦差异化定位，形成“思政先锋、科创达人、传统文化研习、书香满园、安全教育”五大类特色品牌。如思政先锋社区（融园）开展“行走的思政课堂”系列活动，通过“理论宣讲+红色剧本杀+实地研学”模式，年均举办微党课60余场，覆盖学生4000余人次；科创达人社区（桃园）依托“师生双导小组”，打造“科创擂台赛”品牌，学生近年获中国国际大学生创新大赛金奖、“挑战杯”国赛特等奖等荣誉，社区科创成果转化率达35%；传统文化研习社区（恬园）常态化开展蓝印花布扎染、板鹞风筝制作等非遗体验活动，建成“蓝印花布博物馆”和数据库，相关成果获“山花大奖”，被《光明日报》专题报道；书香满园社区（静园）依托“润心书咖”开展“经典悦读会”，年借阅量超2万册，学生撰写读书心得1.2万篇，形成“晨读-午阅-暮享”的阅读生态；安全教育社区（百荟空间）：通过“反诈知识竞赛”“应急演练”等活动，年均覆盖学生1.5万人次，社区诈骗案件发生率连续两年下降40%。

（二）“三团一队”激活学生主体作用

一是组建学生党员先锋队。选拔500名学生党员担任“楼层长”“宣传骨干”，深入宿舍开展“新新理论宣讲”，年均举办微党课80余场，覆盖宿舍2000余间；二是成立自主管理委员会。由社区自管委、易班学生工作站等学生组织组成，负责社区活动策划、自律检查、场地维护，年均组织活动100余场，参与学生达8000人次；三是建立爱心志愿服务团。将原有核酸采样亭改造为“爱心服务岗亭”，开展衣物缝补、小家电维修等志愿服务，年均服务师生3000余人次，形成“人人参与、人人共享”的文化氛围；四是成立社区学生艺术团。该团下设音乐、舞蹈、戏剧等8个分团，年均举办“社区文化节”“音乐下午茶”等活动50余场。

南通大学“清风育桃李”李园学生社区文化节暨“5.10”思廉日主题活动

（三）“节赛论坛”搭建文化展示舞台

一是开展社区文化节。每年举办一届，设置“文化集市、艺术展演、科创竞赛、非遗体验”四大板块，2024年累计开展活动1000余场次，参与学生超3万人次，形成“天天有活动、周周有亮点、月月有主题”的文化盛景。二是是开展品牌赛事。举办“通大好故事”演讲比赛、“非遗创意设计大赛”“校园歌手大赛”等，年均评选优秀作品200余项，获奖学生可优先参与校外文化交流活动。三是文化论坛：邀请顾晓松院士、非遗传承人等开设“信仰公开课”，年均举办讲座30余场，内容涵盖科学精神、传统文化、艺术鉴赏等，成为学生提升文化素养的重要平台。

未来，学校将聚焦“数字文化社区”建设，依托大数据平台分析学生文化需求，精准推送个性化内容；深化“非遗+科技”“文化+产业”融合，推动蓝印花布等传统文化项目的数字化转化与产业化发展；拓展国际文化交流，通过留学生社区、国际文化节等载体，打造“文化通大”国际品牌，为培养“有文化品位、有创新精神”的时代新人贡献通大力量。