为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，上海建桥学院“一站式”学生社区以“五进五融”为核心，将文化建设与学生的专业学习、成长需求相结合，将“铸魂育心、赋能启智、强魄健体、陶冶润美、实践塑行”五大育人维度，与党建引领、学术资源、健康理念、文化传承、实践创新深度融合，构建起“空间浸润 + 资源融合 + 实践成长”的全方位、立体化的育人体系。

一、 铸魂育心，强化党建引领，深化思政教育实效

我校“一站式”学生社区构建“党建引领 + 朋辈互助 + 文化浸润”的立体思政教育模式，推动思想政治教育与价值引领工作高质量发展。一是强引领，学院领导、辅导员每月深入社区开展党课，结合国家战略诠释青年担当。党建中心、党工站及楼宇工作组等460余名学生干部主动亮身份、作表率，带头参与社区治理建设，以实际行动筑牢思想引领根基。二是促互助，在学生社区设立朋辈导师帮扶咨询工作站——“青春引航站”，围绕学业提升、职业规划、竞赛指导、志愿服务等学生关心关切的问题，以同龄人的视角开展成长一对一帮扶，打造有温度的互助型社区，累计帮扶人次超1000人。三是营文化，开展优美寝室、最美学习书桌等评选等活动，将寝室打造为文化育人的重要阵地。学校致力于培养“雷锋式大学生”，持续探索雷锋精神和社区文化建设相结合，定期举办“雷锋精神宣讲会”，邀请雷锋金质奖章获得者走进社区，以亲身经历讲述新时代雷锋故事。此外，学生社区精心布置雷锋精神主题文化墙、宣传栏，设置“雷锋日记漂流瓶”互动点，形成浓厚的雷锋精神传承氛围。四是传经典，建立“红色讲堂”体系，每月通过“红色读书会”“红色观影”“光影中的雷锋”主题照片展等活动，将红色文化和雷锋精神融入日常生活，让理想信念在沉浸式体验中入脑入心。

二、赋能启智，整合教育资源，优化学术成长环境

我校秉持“以学生发展为中心”的理念，系统整合育人资源，构建社区一体化学生成长发展支持体系。一是开设“社区学堂”，推出健康养生、视频剪辑、书法艺术、英语学习、四六级备考等多元课程，以模块化教学拓宽学生知识边界，提升综合素养。二是打造特色主题阅读空间，与图书馆共建“院长荐书”社区书吧，设立特色阅读区域，打造主题阅读空间，滋养学生人文精神，各书院共配备藏书1000余册。三是整合多方资源，邀请专业导师入驻社区，常态化开展英语角、读书分享会、竞赛辅导、就业指导等活动。通过整合校内外资源，搭建学术交流平台，为学生的学术发展与职业规划提供有力支持。

三、强魄健体，推进体教融合，构建健康育人体系

我校以促进学生全面发展为根本目标，深度挖掘体育思政育人资源，打造体教融合、身心共育的社区发展育人体系。一是推广八段锦、太极拳等中华优秀传统养生运动，在强身健体的同时实现文化传承；引入瑜伽、健美操等现代健身项目，助力学生调节身心，培养团队协作意识，让传统与现代运动碰撞出健康活力。二是举办春日趣味运动会、心理冥想工作坊等特色活动，以寓教于乐的方式关注学生身心健康，促进身心和谐发展。三是定期开设消防演练、反诈科普、寝室安全、健康保健等安全微课堂，将安全知识与健康理念融入日常教育，切实提升学生自我保护能力，筑牢社区安全防线。

四、陶冶润美，挖掘美育资源，创新美育育人模式

我校以提升学生艺术修养和审美情趣为目标，深挖社区美育资源，构建多维美育实践体系。一是高雅艺术进社区，将高雅艺术融入社区生活，定期组织优秀影视作品赏析，以光影艺术拓宽审美视野、培育人文情怀，提升美学素养。二是传统文化进社区。开设中医养生课堂、非遗美学工坊，打造社区文化课堂，让学生在沉浸式体验中感受中华文化的博大精深。在春节、清明、端午等传统节日开展丰富多样的主题文化活动，让学生在动手实践中领略传统节日的独特魅力，增强文化自信。

五、实践塑行，深化劳动教育，激发创新创造活力

我校坚持将劳动教育与社区文化育人深度融合，构建全方位学生成长发展支持体系。一是开设特色手作坊，组织学生参与手工制作、废旧材料再利用等实践活动，激发学生创新思维，树立环保理念，提升实践与创新能力。二是组织开展控烟宣传、安全检查、垃圾分类等志愿服务项目，让学生在服务中增强责任意识、厚植奉献精神，覆盖学生25000余人。三是开设社区“植物小站”，用“浸润式”教育将劳动育人工作引进学生社区。学生在社区亲手种植、养育植物，绿植存活率达95%以上。

近一年来，“一站式”学生社区累计开展各类育人活动350余场，覆盖学生超30000余人次，学生满意度高达98%。育人成果被《学习强国》《人民日报》《光明日报》《中国青年报》等权威媒体报道10余次，获评上海市民办高校优秀“一站式”学生社区建设奖。

下一步，学校将继续深化“一站式”学生社区建设，不断完善育人体系，使学生社区不再是单纯的生活单元，而是思政教育的重要阵地、学术创新的孵化平台、文化传承的关键载体，让这张育人“同心圆”画卷更加绚丽夺目！