上海交通大学始终紧密围绕立德树人根本任务，秉持“以学生为中心”的育人理念，以驻楼辅导员队伍建设为突破口，通过“三化并举”夯实队伍根基,“三维融合”提升育人实效，实现学生社区育人力量从“面上覆盖”到“点上深耕”的内涵式发展。

一、“三化并举”构建驻楼辅导员长效发展机制

标准化选拔机制筑牢育人根基。坚持“政治过硬、素质全面、专兼结合、优势互补”的队伍组建原则，实现专职思政教师、专业导师、机关骨干、优秀研究生党员多维协同，确保育人力量的多元化与专业性。规范“自主申报-院系推荐-资格审查-笔试考核-综合面试”五步选拔流程，严把队伍入口关。目前驻楼辅导员已实现所有学生公寓楼全覆盖，形成了一支政治素质硬、业务能力精、服务意识强的专业化队伍。

体系化培养机制提升育人成效。构建“岗前培训-月度例会-专项提升”的三阶培养机制，通过理论筑基、实务赋能、实践砺行三个维度系统推进队伍建设。开展新任辅导员岗前培训，重点夯实思想政治素养、心理疏导技巧和突发事件处置能力。落实月度培训机制，围绕职业发展规划、综合能力提升等专题开展深化培训，形成从基础到专项的能力进阶培养链条。采用“导师制”培养模式，以“带教培养+动态管理”双轮驱动，全面提升育人实效与应急处置效能。

驻楼辅导员龙舟拓展培训

科学化考评机制激发育人动力。构建“月度自评-季度督查-年度考核”三级考评体系，以育人实效为导向实施全过程动态评价。月度围绕“应急处置、谈心谈话、党团工作、文化建设、社区专项”五大核心职能开展自我评价；季度专项检查楼栋学生管理、活动开展、安全巡查等八大板块执行成效；年度综合日常工作记录、楼栋同学和宿管阿姨满意度及述职答辩等维度实施终评。以量化考核为基础，以榜样示范为引领，以经验推广为抓手，形成“考核评价-典型选树-成果辐射”的全链条激励模式，有效激发队伍内生动力。

二、“三维融合”强化驻楼辅导员育人实效

当好“连接桥”，构建网格化安全管理体系。一是搭建“双向互通”信息桥梁，建立驻楼辅导员与院系学工队伍的双向沟通机制，实现学生信息实时共享；二是构建“协同共治”联动桥梁，整合学校保卫处、宿舍管理员、学生安全员等力量，分层分类开展安全隐患排查，确保隐患及时发现、及时处置；三是畅通“快速响应”处置桥梁，建立“发现-报告-处置-反馈”闭环流程，确保突发事件第一时间上报、第一时间响应、第一时间处置。通过全方位发挥“连接桥”作用，有效筑牢社区安全防线，实现安全教育工作“零死角、全覆盖”。

做好“贴心人”，传递有温度的育人关怀。驻楼辅导员深度融入学生圈层，注重学生个体压力疏导和情绪管理，开展“三个一”暖心工程，精准把握学生需求，用有温度的工作方式陪伴学生成长成才。一是建立一套常态化交流机制，通过宿舍走访、谈心交流，及时开展思想引导和心理疏导，实现“日日有交流、周周有故事、月月有温情”。二是打造一批特色活动品牌，开展OH卡、“彩绘时光”、“印染心灵”等特色心理活动，实现情感支持与心灵陪伴。三是拓展一系列温馨交流空间，依托“邻语时光”特色项目，将谈心谈话阵地从宿舍延伸到食堂、植物园等自然交流场所，拉近心与心的距离，让情感交流既有深度又有温度。

驻楼辅导员与楼栋同学谈心交流

驻楼辅导员组织楼栋开展楼栋文化活动

成为“聚能环”，拓展全面发展育人载体。驻楼辅导员发挥优势，各展所长，协同多方育人力量，助力学生德智体美劳全面发展。一是专业力量驻楼领航。驻楼队伍中的学科骨干、青年党政干部依托资源成立“红船”“职海启航”等楼栋文化工作室，实现专业指导与价值引领深度融合。二是学科资源跨界融合。联动院系在楼栋打造“军事家之家”“科学家之家”等学科浸润场景，将学术体验与生活实践有机结合。三是名家智库协同育人。邀请诺奖得主、院士教授进学生社区开展学术讲座，组织专业教师开设花艺、八段锦等通识课堂，联动非遗名家、技能人才举办昆曲鉴赏、安全实训等特色活动，构建“学术导师+实践导师+行业导师”多元育人矩阵。

诺奖得主Frank Wilczek教授在致远书院学生公寓楼与同学们对话交流

警官警犬进社区开展安全教育活动