南京林业大学在“一站式”学生社区建设中，以“队伍入驻”为核心抓手，构建起“领导垂范、专业引领、学生自治、多维协同”的立体化育人队伍体系。通过整合校内外优质资源，推动多元育人力量深度融入学生社区，形成了覆盖思想引领、学业发展、心理疏导、实践创新等全维度的育人闭环”。

一、领导垂范+专业支撑，打造精准育人“先锋队”

学校将“一站式”学生社区建设列为重点工作，校领导带头践行“一线规则”，构建“每周走访-每月座谈-季度研判”的常态化入驻机制。开展“书记有约”“校长面对面”等活动，现场解决宿舍设施升级、课程优化等学生关切问题，形成“问题收集-分类交办-跟踪反馈”的闭环管理模式。

学校充分发挥学生工作部（处）对物业管理、育人平台的直接管理优势，选拔185名“兼职辅导员”全程参与学生日常行为管理，在平日服务、晚归巡查等日常管理中发挥关键作用，实现社区管理覆盖率100%。。同时，聘请647名专业教师担任“社区学业导师”，12名心理健康教育教师入驻社区，围绕思想引导、主题班会、就业指导、心理疏导等方面开展工作。此外，学校还设立社区辅导员工作室，打造快速响应、高效解决学生问题的全新平台。

南京林业大学“一站式”学生社区育人“先锋队”

二、学生自治+品牌活动，激活社区治理“新引擎”

学校构建“社区学生工作中心—楼栋长—寝室长”三级自治体系，选拔优秀学生骨干参与社区活动组织，及时收集并反馈学生对公寓管理服务的意见建议。自治团队牵头制定《社区文明公约》，创新“播种希望·春耕实践”“绿色21天·节能打卡”等自治项目，推动学生参与社区管理的主动性显著提升，宿舍卫生合格率从78%提升至96%。

以品牌活动为载体打造“沉浸式”育人场景。开展“公寓绿色文化节”，设置“秋叶绘林梦”“今朝共歌舞，明朝同成材”等特色环节，将专业教育与社区文化深度融合，累计吸引5000余人次参与。依托“国家级创 新创业学院”“国家级众创空间”，自主设置“揭榜挂帅”社区创新项目，组织学生开展科技创新和竞赛备赛，以赛促学，以赛促创，全面提升学生“双创”能力。

在南京林业大学“一站式”学生社区开展双创培训

三、校企联动+数字赋能，构建协同育人“生态圈”

校外导师队伍带来“社会大课堂”鲜活资源。学校组建由优秀企业事业单位骨干、劳动模范、时代楷模等构成的校外辅导员队伍，开展“劳模讲堂”“行业前沿分享会”等活动，将新能源技术、乡村振兴等实践案例融入社区育人，将中国特色社会主义建设实践中的最新成果、鲜活案例引入学生社区，促进校内小课堂与社会大课堂深度融合。

数字化平台打通育人“最后一公里”。开发“南林一站式学生社区”微信公众号，集成“一键报修”“意见反馈”等功能，实现服务响应时间从48小时缩短至6小时。校企合作开发公寓门禁大数据系统，通过智能分析学生出入数据，建立24小时失联预警机制，成功处置多起突发情况，学生安全感满意度达98%。

四、成果辐射+长效机制，树立社区育人“新标杆”

队伍入驻模块实施以来，南京林业大学“一站式”学生社区形成显著育人成效。学生参与社区活动的积极性提升40%，在“互联网+”大学生创新创业大赛等学科竞赛中获奖数量实现逐年同比增长，涌现出“中国大学生自强之星”等优秀学生典型。《基于大数据的新时代高校学生公寓精准化管理》获江苏省高校学生公寓与物业管理品牌特色项目优秀单位《创新发展新时代“枫桥经验”，打造全景式社区育人新生态》获江苏省高校网络思政“金微课”二等奖。

为固化建设成效，学校建立“三项机制”：将队伍入驻成效纳入部门年度考核；设立“社区育人创新基金”，投入专项经费；建立“双导师”培训体系，开展辅导员、学业导师专题培训。这些举措推动社区育人从“单一发力”向“系统赋能”转变，为构建高质量育人体系提供了坚实支撑。

从校领导的躬身垂范到学生自治的活力绽放，从专业教师的学术引领到校外力量的跨界赋能，南京林业大学通过队伍入驻模块的创新实践，让学生社区真正成为思想引领的阵地、成长成才的摇篮。未来，学校将继续深化“多元聚力、协同育人”的建设理念，推动育人队伍与社区建设的深度融合，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献高校智慧。