在新时代教育改革的浪潮中，高校育人工作面临新使命、新挑战。为深入落实立德树人根本任务，我校以“一站式”学生社区建设为抓手，通过党建引领、党政协同、多元队伍入驻，将学生社区从生活空间转型为集思想引领、学业支持、生活服务、文化浸润于一体的育人前沿阵地，构建起“全员、全程、全方位”的育人共同体。

一、党建引领：筑牢社区育人“红色堡垒”

（一）校领导领航，压实育人责任链

高度重视并深度参与学生社区工作。将社区建设纳入年度党政工作要点。定期深入社区开展调研，校领导每学期深入社区调研指导超30次。通过“开学第一课”“校领导午餐会”等活动，将思想引领融入学生日常，践行“一线规则”，主动了解和推动解决学生急难愁盼问题。如针对学生反映的“自习难”问题，在社区内新建和改造社区场域功能，增设138个智能预约自习座位。

（二）党支部下沉，织密治理“神经元”

实现党建与社区治理深度融合。在社区设立党团活动室、党员先锋岗、党员宿舍，完成“一室一岗一宿舍”全覆盖。推动社区党团活动室建设，为党员、团员们打造集学习交流、组织生活、思想碰撞于一体的固定阵地，更让红色文化在社区楼栋间有了实体承载空间。设置“党员先锋队”“党员示范岗”，党员们主动亮明身份，积极承担起社区环境维护、安全巡查、矛盾调解等任务，以实际行动诠释着党员的责任与担当，营造积极向上、互帮互助的良好社区氛围。设置“党员宿舍”，将党建触角延伸至每一间宿舍，让党建工作更加贴近学生生活，更具亲和力和感染力，真正实现了党建引领与学生成长的有机结合。

（三）品牌化赋能，打造示范“强引擎”

发挥品牌党支部示范引领作用。近3年，3个党支部分别批教育部第一批、第二批和第四批全国样板支部，13个党支部获批省级样板支部。在此基础上，各样板支部以“党建+”模式为抓手，将组织优势转化为服务动能：一方面建立“先锋讲坛”“经济大讲堂”等理论宣讲矩阵，推动党的创新理论进社区；另一方面组建党员先锋队，针对性的提供学业帮扶、安全教育等专项服务。通过理论学习常态化赋能思想引领，实践服务精准化破解学生困境，学校在社区形成“理论学习+实践服务”双轮驱动模式，让党建品牌既有理论高度又具民生温度。

二、党政协同：构建服务育人“生态圈”

（一）职能整合，打造“一站式”服务枢纽

整合优化学生工作业务流程。坚持“以学生为本 为学生服务”的宗旨，从学生需求出发，建设完善线下服务中心和线上办理系统两个平台，做到“一站受理、综合办理、集成服务”，高效便捷地服务学生。龙湖西校区线下建设“一站式”服务大厅，集成80余项业务，机关党支部轮值进驻大厅，年均协调解决学生诉求500余件。线上开发“一站式服务大厅”智能服务平台，实现服务事项在线集成，让业务在线上多跑路、学生在线下少跑腿。

（二）空间升级，创建智慧学习“新场景”

积极推进学生自习区域升级改造。打造“阅览自习一体化”新型学习空间，满足学生日益增长的多元化学习需求，提升社区自习室的利用效率与服务质量。图书与信息中心“安·图·生书坊”项目通过在社区设立“图书驿站”实现资源下沉，精选党建读物、专业文献、通识经典等六大类图书定期流转至社区服务点，让学生在社区即可享受学校图书资源。同步推进的智能座位预约系统将图书馆座位预约功能延伸至社区学习空间，学生通过手机即可查看空余座位、完成时段预约。两项举措双管齐下，真正实现“让知识流动起来，让座位精准匹配”，打造出图信与社区深度融合的智慧学习生态闭环。

（三）多维联动，共筑校园服务“保障网”

创新构建大学工大后勤大安全协同机制。整合学工、后勤、保卫等多部门资源，打造立体化生活保障体系。通过“你呼我应”智慧平台实现水电维修3分钟响应、24小时闭环，2024年高效处置100余次报修需求；建立“辅导员-宿管员-学生楼长”三级安全网格，运用智能门禁系统筑牢宿舍安全防线；实施“生态校园”工程，打造“三季有花、四季常青”的景观格局；引入共享单车规范管理，构建“10分钟学习生活圈”。通过多维服务矩阵，织密织牢涵盖基础保障、安全防护、环境育人、便捷出行的校园生活保障网。

三、多元协同：凝聚全员育人“向心力”

（一）校友反哺，传承文化“基因链”

充分发挥校友重要力量。校友作为学校发展历程的见证者与参与者，在汲取“诚信博学，知行统一”的校训精神养分后，以各种方式反哺母校，成为传承校训精神的重要力量。校友通过“认领一站式社区桌椅”和“社区创业导师”等方式实现“反哺母校与助力学生成长”的双赢。

（二）心理护航，筑牢健康“防护网”

心理健康全面下沉服务。构建“教育-咨询-干预-成长”四位一体心理支持体系，在社区设置心理减压空间与情绪疏导角，配备宣泄设备等专业设施。创新开展“心灵工坊”系列活动，将非遗手工疗愈、户外素质拓展、沉浸式心理情景剧、治愈系漫画创作等特色项目融入社区文化，年均举办“安财小安心”5·25心理健康文化节等主题活动30余场，形成“月月有主题、周周有活动”的育人格局。

（三）辅导员驻寝，践行“一线规则”

构建“网格化驻寝+精准化服务”双轨机制。辅导员100%常态化入驻学生社区，实施“晨间问候-午间走访-晚间谈心”三时段工作法，确保学生事务“小事不出楼、大事不过夜”。通过一对一谈心谈话、宿舍座谈、家校沟通等实现思想引领前置化、学业指导精准化、危机干预及时化。年度累计走访宿舍两千余次，一对一谈心谈话两万余次，辅导员工作满意度达99.94%，真正让辅导员成为“离学生最近的人”。

（四）专任教师下沉，打造“学在社区”成长生态

专业教师融入社区开展育人工作。各学院选拔具有丰富教学经验和科研能力的优秀教师，为学生提供更加个性化、专业化的学习指导。学业导师根据自己的专业领域，定期举办学术讲座、科研分享会，激发学生对专业知识的探索热情，培养批判性思维和创新能力。通过一对一或小组辅导的形式，导师们针对学生的学习难点和兴趣点，量身定制学习计划，有效提升了学习效率与成绩，为学生的专业成长铺设了坚实道路。社区中，导师开展学术沙龙、科研指导、学术讲座等三百余场，学生竞赛获奖率提升15%。

（五）朋辈力量赋能，构建“自我管理”育人共同体

构建自我管理闭环治理机制。选拔“社区党员先锋队”“学生楼长”“学生思政委员”组建自治队伍，实现党员带团员、高年级带低年级的传帮带体系，形成“发现-研讨-解决-反馈”闭环。通过学生社区一月一主题活动，学生自主策划社区活动150余场，实现“学生社区学生建、学生事务学生管”。

我校“一站式”学生社区建设以创新机制激活育人效能，探索出一条“党建铸魂、服务筑基、队伍赋能”的育人路径。通过校领导责任贯通、支部网格贯通、品牌示范贯通，构建起“大思政”立体格局。通过推动各职能部门全面向社区延伸，打造“10分钟生活学习生活圈”。通过校友反哺、心理护航、辅导员驻寝、学业导师、学生自治五支队伍协同发力，构建“成长导师团”。未来，我校将持续深化多元协同机制，让社区成为学生思想引领的“桥头堡”、成长的“充电站”、服务育人的“示范区”，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。