当前位置: 首页 > 队伍入驻

福建水利电力职业技术学院:多维联动、全链贯通,福建水利电力职业技术学院“一站式”学生社区“以工匠育工匠”育人实践

来源:福建水利电力职业技术学院 发布时间:2025-09-12 15:09:35

福建水利电力职业技术学院立足行业特色及职业教育人才培养目标,以“一站式”学生社区为载体,通过构建“五育十进”队伍深度入驻模式,形成“价值引领—技能培育—成长护航”三位一体的育人特色实践,形成“以工匠为纽带、以社区为场景”的职业院校特色育人生态。

图片 1

“一站式”学生社区“五育十进”社区育人模式

一、党团铸魂:以红色引领厚植工匠价值根基

学校将党建与工匠精神培育深度融合,构建“红色引擎”驱动的价值引领场景。组织力量引领,构建“1+3+X”党建服务矩阵。学生社区建有 26 个功能型党支部、15 个功能型团支部,实现党团组织全覆盖。社区建设“社区党群活动中心”“ 理论学习求是空间 ”,各学院党政班子驻点社区讲授“生活思政课”,师生党支部依托社区“党团活动中心”“党员先锋岗”开展党员服务,通过党建与社区的深度绑定,将“家国情怀”“职业理想”厚植学生心田。党团力量辐射,推动党员教师扎根社区一线。学校制定“一站式”学生社区三长制,校院两级领导担任楼长,115名党员教师担任楼栋层长,学生党员、入党积极分子等骨干担任宿舍长。学校领导坚持践行一线规则,带头下沉学生社区,践行联系学生制度,已开展“我与书记、校长面对面”24期,“书记、校长校园接待日”6期,收集并解决学生意见165条。“双带头人”教师党支部带头示范,在社区举办“工匠讲坛”,将“技术报国”“工匠精神”融入社区生活,以社区微党课、主题宣讲活动铸牢学生理想信念。

图片 2

学校党委书记、校长定期深入“一站式”学生社区

二、双师赋能:以产教协同锻造工匠技能内核

聚焦“技能—产业—职业”三阶需求,构建“校内导师+行业工匠”双师体系,推动技能培育与产业需求无缝衔接。强化技能培养,构建职业发展链条。每月在社区举办“职场零距离”活动,邀请企业技术骨干解析行业趋势;职业发展层联合专业导师开展“简历门诊”“实习规划咨询”,通过专业社团构建“兴趣—技能—职业”发展通道。坚持“双师驱动”机制,构建进阶式成长模式。大一年级学生配备“校内教师+企业骨干”双导师,开展晚自习充能辅导与企业文化启蒙;大二年级学生由“双师型教师+国网技术能手”护航,注重培养核心技能与职业证书考核;大三学生参与现代学徒制,以“教室与工间、教师与师傅”深度对接为资源,由“专业工匠导师”带领学生在社区工程测量、电子商务等专业实践。

图片 3

企业就创导师在”一站式“学生社区开展就业帮扶

三、全员入驻:以教育服务构建工匠成长生态

以社区为“网格化终端”,学校教师全员入驻社区,推动教育与服务向生活场景延伸。聚焦思政教育,构筑社区思政网格生态。思政教师队伍推行“智慧配网式”思政生态:思政导师团通过“红色故事会”“求是论坛”融入“红色工匠精神”;辅导员“每日1小时社区行走”制度,通过温暖思政共餐等场景融入学生生活圈;开发“行走的思政课”,组织学生在社区调研、志愿服务,将思政学习、社会实践纳入综合素质评价。聚焦成长需求,搭建社区服务网格场景。通过“新媒体工作室”传播矩阵、掌上心理动态跟踪平台、思想动态调研等深入学生社群采集学生动态,精准匹配服务育人、匠心导师等队伍,实现资源下沉与服务前置。教师带头示范、学生自治参与,开设“一站式”学生社区共享服务驿站、电器维修党员服务驿站、学业导师帮扶驿站、社区生活服务驿站,让社区资源充分共享。网格化教育服务体系让“工匠培育”从“课堂”延伸至“生活”,实现育人全场景覆盖。

图片 4

多元队伍入驻”一站式“学生社区

四、朋辈辐射:以榜样浸润激活工匠成长动能

以军人作风、校友经验、学业先锋、技能达人的四维引领,形成“以优促优”的工匠培育氛围。依托活动载体,讲好榜样故事。社区设立“退伍军人示范宿舍”,开展内务比武与军营故事分享,拍摄《星火传承 青春的号角》退伍军人微电影,打造最美迷彩宿舍社区品牌活动。常态化开展“校友面对面”“学长学姐说”等主题活动100余场,举办“水漾风华”优秀集体与个人表彰大会、“国奖零距离”国家奖学金学子面对面访谈等活动,技能竞赛获奖者分享“技能进阶之路”,激励学生深耕专业。树立典型示范,实现自治互助。社区设立“榜样领跑队”,通过“学业互助站”开展优学帮扶,挂牌“军旅宿舍”“入党积极分子宿舍”,挖掘一批社区技能达人、摄影达人、阅读达人等,以朋辈榜样的“浸润式”影响,让“工匠可学、工匠可成”的理念深入社区生活日常。

图片 5

“一站式”学生社区朋辈学堂

多年来,福建水利电力职业技术学院通过多元队伍深度协同,构建了以“匠”为核心的社区育人队伍,学生管理和思政工作水平有所提升,学生获得感满意度达90.47%,学校“一站式”学生社区建设工作获评教育部高校“一站式”学生社区优秀工作案例,被新华社、高校思政网等主流媒体报道10次。未来,学校将持续深化“以工匠育工匠”模式,通过数字化平台整合行业工匠资源,构建“社区—企业—社会”联动机制,让工匠精神深度融入学生成长全周期,为行业输送更多“政治强、技术精、作风硬”的高素质技术技能人才。

责任编辑:衣俊达

我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)