华南理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，将“一站式”学生社区建设作为落实立德树人根本任务的关键载体，践行“学生永远在C位”的育人理念，打造“一站式”学生社区育人共同体。

一、创新体制机制，构建特色长效育人机制

一是注重系统推进，汇聚育人合力。学校成立党委书记、校长同挂帅的“一站式”学生社区建设工作领导小组，挂图作战，清单式推进，其中超1/3的工作任务聚焦队伍入驻。创新“多方协同、全员参与、全员覆盖、角色互补”的多元化育人体系，形成覆盖思想引领、学业指导、科技创新、心理辅导、文化浸润等的立体化育人格局，汇聚强大育人合力。

二是突出制度规范，完善建章立制。学校制定《广州国际校区本科生学业导师/成长导师管理办法》，将担任学业导师的工作要求体现在教师聘用/聘任合同中，要求校区全体专业教师担任学业导师、全体行政管理人员担任成长导师，为导师颁发正式聘书，开展岗前培训和常态化专题培训，开发管理系统等落实考核激励，强化全员尽职尽责。

三是践行“一线规则”，落实力量下沉。学校构建“校领导—处级领导干部—教师党员—成长导师”四级联系全覆盖机制，建立“宿区—片区—楼栋—楼层—宿舍”五级学生社区网格化责任机制，打通育人“最后一公里”。实行校领导领衔、校区全员参与的三级24小时值班制度，做到同层必有导师，确保教师员工全天候值守学生社区，给予学生全方位关怀，让学生真正得到全人教育成长。

特色长效育人机制

二、推行“四航”计划，培育多元协同育人生态

一是推行学业导师领航计划。选优配强学业导师队伍，院士领衔、90%具有海外留学/工作经历的国际化教师团队强势加盟，实行“每周科研+不定期餐叙+学期家书”，近10位院士组成的学业导师团队为学生共同授课，170多位学业导师入驻学生社区，与学生时时相伴，通过开展学术沙龙研讨、餐叙交流、科研指导等方式对学生进行全过程指导。

二是推行成长导师引航计划。成长导师队伍由校领导领衔，聘任海内外学者专家、知名校友、企业高管、行政管理团队等，实行“每周讲堂+定期餐叙+全天候值守”，每周围绕学术前沿、社会热点、文化传承等主题举办讲堂，定期面对面茶话会交流，践行“一线规则”，助力学生开阔视野、启迪智慧。

三是推行辅导员导航计划。辅导员办公室嵌入学生宿区，辅导员宿舍设置在所负责学生住宿区域，实现与学生同吃同住同生活，及时精准回应学生的思想困惑和成长关切；开展青年教师专职辅导员选聘工作，加强专业化的育人资源供给；建设辅导员心育工作站，首创“心保健操”，开展心理文化节及心理健康游园会，以学生喜闻乐见的方式保障学生身心健康；打造辅导员职业生涯规划工作坊，开展“生涯嘉年华”引导学生注重生涯规划。

四是推行朋辈导师护航计划。遴选优秀高年级学生作为朋辈导师，以“朋友+导师”的双重身份，显著缩短新生适应周期；建立朋辈帮扶中心，开展“学在华工”学风育人品牌活动，年均开展“朋辈课堂”等活动400余场次吸引1万余人次参与；组建24小时朋辈心理咨询师队伍，实现对心理危机事件第一时间干预。

多元协同育人生态

三、落实条件保障，打造多维融合育人场域

一是构筑多样化师生互动空间。学校高度重视育人队伍空间建设，以高标准打造高品质的学生社区公共空间，创新构建“50米文化养成圈”“100米运动成长圈”，设置研习活动区、人文艺术区、体育运动区、生活配套区、商业服务区等，为育人队伍与学生提供充足多元的互动场所，促进育人队伍与学生之间的深入交流。

二是建设智慧型队伍工作平台。设立24小时社区服务驿站，开通24小时心理健康服务热线，启用全时“智慧服务”应答系统等，为育人队伍与学生提供了便捷的线上交流渠道。推进“四个一”信息化工程建设，集成学生教育管理、安全保障、诉求响应、心理预警等功能，畅通育人队伍与学生的沟通渠道。

三是拓展协同式育人资源网络。学校着力形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、全员协同配合的“一盘棋”工作格局，突出后勤人员服务育人作用，强化警校协同联防联控，推动家校社协同育人，为学生做好生活关心和成长引导，共筑学生成长成才立体网。

多维融合育人场域

未来，华南理工大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有效整合校内外各方育人资源，不断深化“一站式”学生社区育人共同体内涵，推动构建“三全育人”崭新格局，持续输出“一站式”学生社区建设的“华工范式”！