南京大学深入贯彻落实习近平总书记给南京大学留学归国青年学者回信精神，聚焦立德树人根本任务，充分发挥党建在学生社区“一站式”育人中的引领功能，坚持“因校区制宜”探索社区党建新模式，打通“三全育人”最后一公里。

一、创新社区党建引领模式    

南京大学深入梳理分析“两城四校区”办学格局中，不同校区的基础建设情况、育人培养机制、管理服务体系、学生入住情况等实际情况，探索最适宜的社区党建引领模式，不断提升社区党建实效。

在历史悠久的鼓楼校区，全体4000名大一新生在这里以书院制模式开展“寻根式办学”。南京大学一是将党支部建在新生学院各书院上，将班团组织建在学生社区上，将组织育人平台建到宿舍，搭建起“党团班宿”学生社区网格，确保学生身边时刻有成长成才平台的引领和助力。二是加强社区基层组织的标准化建设，制订《社区团支部建设工作白皮书》，制度化在学生社区开展“三会一课”、主题团日等组织生活活动。三是加强社区制度建设，组建学习小组和生活小组组建、导师分配、寝室长培训、晚点名制度、课程请销假制度等，增强学生自我管理和自我服务的能力。

校院领导走进社区开展主题教育活动

在年轻活力的浦口校区，1800余名研究生在这里学习、生活。南京大学探索实行了“学校党委-学院支部-部门协调-轮值管理”的四维管理模式，在社区成立“研究生党员先锋服务站”，由校区内“六院一所”党支部书记、副书记50余人组成，统筹先锋服务站工作，引领开展党员先锋服务、支部联学共建等工作，在社区充分发挥党员骨干思想引领作用、榜样模范作用、行动表率作用。

二、组建全链条协同育人队伍

基于鼓楼校区的社区党建架构，组建一支“党员领导干部思政队伍—新生导师队伍—党建辅导员”全链条协同育人队伍。学校领导与支部建立起“一对一”联系，定期在社区讲授党课，并开展“我的入党初心”主题教育活动。从各学院专业教师中选拔400余名新生导师，以不超过1:10比例与学生建立联系，走进学生社区开展“灯塔引航”“青春对话”系列沙龙，举办“国奖零距离”“成长分享会”系列活动。面向全校研究生党员选聘90余位研究生党建辅导员，常态化下沉学生社区。担任各书院入党积极分子培养联系人，并全覆盖开展微党课、主题班会、社区走访交流，构建起党建引领基层治理的队伍支撑。

全链条育人队伍常态化下沉社区

在浦口校区党员先锋服务站，由党委学工部和各学院综合考察提议主任团成员名单，选举6位轮值主任，同时设置包含秘书部、宣讲部、实践部三个职能部门，组成先锋服务站核心团队，负责服务站日常运行和管理等常务工作，打造“共学、共享、共建”的协同育人平台，在社区一线充分凝聚青年党员，以党建引领青年成长。

三、培育社区党建标杆品牌

南京大学注重社区党建成果的凝练总结，通过培育社区党建标杆品牌，构建“浸润式”社区党建文化氛围，引导学生在潜移默化中厚植爱国情怀、坚定文化自信。

在鼓楼校区，深化开展社区党建联建共建，以红色党史故事、“大先生”精神为载体，打造多位一体红色育人矩阵。一是充分发掘红色场馆文化资源，先后与渡江胜利纪念馆、中共代表团梅园新村纪念馆共建“大思政课”实践教学基地，与江苏省农科院共建“五育”实践基地，与江苏省青年艺术家协会共建青年美育基地，在融合中找到学生社区党建工作的汇聚点，实现共赢发展。二是创新教育载体，连续三年组织开展社区戏剧节，精心打造4部沉浸小戏、12个大先生和校友剧目，让“大学生”演绎“大先生”，推动红色校园戏剧从“第一课堂”向“第二课堂”转化，吸引观众超万人次，获省市级等多家媒体报道。三是创建社区红色党建品牌，基于社区组建“马兰花开”科学家精神志愿宣讲团、话剧团、合唱团，面向江苏南京、新疆马兰、云南双柏三地大中小学生和社区居民以多种形式宣讲21场，受众3100余人次，前往新疆马兰等全国13地开展社会实践，相关工作被共青团中央、中国青年报等报道50余次，累计阅读量超20万。

发掘红色场馆文化资源，打造社区红色育人矩阵

打造戏剧节、大先生等党建教育载体品牌

在浦口校区，结合涵盖学科和研究生学段的社会化特点，打造校地携手“双社区”联学联建服务品牌。校内聚焦学生权益保障、调研座谈、信息征集与反馈；校外立足属地基层社区服务，围绕普法宣讲、电信防诈、廉洁教育等主题开展活动，彰显党员先锋引领作用。连续三年开展“红色大篷车，户外普法宣讲”、“奋进新征程，共筑家国梦”、“先锋党员来领路，法援之光耀冯墙”社区普法宣传活动。年度开展“红色实践”“社区服务”“劳动教育”“校园文化”“交流学习”等社区主题教育活动近20余场。此外，还在社区中建设专属劳动农场，打造具有校区特色、延续性强的社区劳动教育品牌，举办“春耕培绿苗，实践育新人”“秋收硕果累，劳动育新才”“探寻食安本源，实践劳动之光”系列主题劳动教育活动，在春耕实践中践行劳动精神，秋天请同学们来收获，再将所获带到食堂烹饪，实现从“播种希望”到“传递温暖”的育人闭环，推动劳动教育品牌与社区思想政治教育深度融合。

开展“双社区”联建品牌活动