为深入贯彻落实立德树人根本任务，提升人才培养质量，2025年皖西学院开展加强教风学风建设专项行动，构建教风学风建设长效机制，凝聚协同合力，全面推进教育内涵式发展，切实将优良教风和学风转化为教育教学质量持续跃升的内生动力。专项行动开展以来，教风学风建设联动效应初显，教风学风持续向好。

强化组织领导，凝聚全校共识

构建长效机制。在学校党委行政的统一领导下，教风学风建设专项行动构建了“四级联动”机制。校院两级分别成立督查组，学校主要领导带头深入教学一线开展课堂巡查、巡考和听课活动；二级学院作为实施主体，教务处、人事处、学生处等职能部门协同配合；教师与学生全员参与，共同推动机制高效运行。

夯实教师责任，弘扬严实教风

优化督导体系。配齐配强校院教学督导队伍，校级督导组成员数由11人扩充至26人，建立了校院两级巡课听课制度，日常巡查与随机听课相结合，2025年校院两级教学督导共听课1680节次，基本实现督导听课全覆盖。建立督导月报反馈机制，校领导约谈建设工作滞后教学单位，清单化落实整改。依托督导平台及AI课堂行为分析，及时为教师和督导提供课堂教学质量反馈，帮助教师提高课堂教学水平。

开展全员培训。出台《皖西学院教师教学能力培训实施方案》，构建“全覆盖、分层级”教师教学能力培训体系。通过国家教育行政学院等培训平台，开展专业核心课程教师能力提升、教学管理人员能力提升、AI赋能课堂教学、双创教育能力培育等多主题培训，年参训教师2500余人次。

选树典型示范。发挥优秀教师及优质课堂的示范带动效应，促进教学经验与方法的共享传播。学校《督导月报》定期公布督导推荐的优秀教师及课程，构建教学示范与经验共享机制。各二级教学单位举办“核心课程示范教学”“课程思政示范课教学”“智慧教学观摩”“青年教师汇报课”等系列活动，通过优秀教师示范引领，带领教师全员参与课堂教学改革，促进课堂教学效果提升‌。

引导行为自觉，塑造优良学风

严格课堂管理。倡导学生上课手机入袋入柜，改善课堂抬头率。引导教师使用智慧教学工具，加大课堂讨论、分组活动等过程考核占比，提高课堂到课率。辅导员定期深入课堂，教学单位领导不定期督查，抓实抓细课堂纪律管理。

用活第二课堂。打造具有专业特色第二课堂品牌，提高学生学习内驱力。法学院以“政法周末大讲堂”为牵引，发挥“法治教育、文化浸润、实践深化”三位一体文化育人作用；文传学院、金数学院、外语学院创设“文化红课堂”“红色金融讲堂”“双语红书房”等特色育人载体，用红色文化铸魂育人。各单位还开展考研帮扶、学业兜底等差异化精准帮扶活动，推动教学质量与人才培养质量双提升。

选树标杆示范。各学院邀请优秀校友举办宣讲会，以奋斗经历激励学弟学妹。成立由国家奖学金、国家励志奖学金获得者组成的“朋辈宣讲团”，发挥身边人激励作用。集中表彰学业优异、科技创新、志愿服务等领域的优秀学生典型，营造积极向上的学习氛围，促进优良学风形成‌。

教风学风建设专项行动取得了显著阶段性成效，教师育人责任和能力显著增强，学生学习内生动力稳步提升。2025年，教师获教学竞赛省赛奖励12项，其中一等奖1项，二等奖5项，三等奖6项。教师首获教育部中华经典诵写讲大赛一等奖，教师微课作品首次入选全国师生数字素养提升实践活动创新作品。3门课程获教育部第三批国家级一流课程认定，获批省级一流课程5门、“AI+教育”课程14门，大中小学课程思政一体化师范课程3门，线上线下混合式课程5门，思想政治理论课教研项目2门，教学创新团队5个，重大教育教学管理项目1个，重点和一般教学研究项目14个。学生学科竞赛获省级以上奖励753项，其中国奖90项；中国国际大学生创新大赛（2025）省赛斩获7金11银，金奖数量居省内同类高校前列，入围国赛项目5项，获国赛铜奖4项。在AB类竞赛、榜单竞赛中获国赛一等奖11项。大学生创新创业训练计划立项国家级项目89项、省级项目180项。

下一步，学校将持续深化教风学风内涵建设，完善教风学风长效建设机制，将教风学风工作深度融入教学实践、科研创新及管理服务各环节，推动应用型人才培养水平持续提升。