学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，也是促进教育公平和社会公平的重要举措。一直以来，商丘工学院始终以“办有温度的大学，做有情怀的教育”为办学初心，贯彻落实国家资助政策，建立完善学校的各项资助政策，坚持“以学生为中心、以兴趣为导向、以成才为目标”的育人理念，持续拓宽资助渠道，倾心构建资助育人“六心”（固心、暖心、走心、强心、润心、安心）工程，建立了“国家资助、学校奖助、学生自助”“三位一体”的资助体系，形成了“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，着力培养受助学生“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”的良好品质，实现了“确保不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。

一、聚合力，倾心打造资助育人“固心”工程

学校高度重视学生资助工作，建立健全资助组织机构，修订完善了各项资助规章制度，努力在资助途径多元化、资助方式个性化等方面下功夫，聚集各方面力量，倾心打造资助育人“固心”工程，务求资助工作实效。

高度重视，组织机构健全。学校专门成立了以党委书记、校长为组长，主抓学生工作的党委副书记为副组长，学生处处长、财务处处长、各书院党总支（副）书记等为成员的学生资助工作领导组，具体指导学校学生资助工作的开展。各书院均成立了以党总支（副）书记为组长，学管秘书、辅导员为成员的资助工作领导小组，并在书院设立二级资助育人工作站，配备一名老师担任资助育人工作站站长，专门负责学生资助管理工作，建立了校院两级资助工作体系，大大提高了资助工作效率。成立了校级学生干部组织——大学生资助服务育人联合会，多渠道了解家庭经济困难学生的需求，全方位服务学生。同时，通过召开专题培训会等，加大对资助人员的培训力度。

以律促行，规章制度完善。学校不断规范资助相关制度文件，在家庭经济困难学生认定、国家助学贷款、奖助学金、勤工助学、学费减免等方面，进一步建立健全各项制度、实施办法或评审办法等，相继出台了《商丘工学院学生资助政策简介》、《商丘工学院家庭经济困难学生认定工作实施办法》、《商丘工学院国家助学金评选办法》、《商丘工学院学校助学金评审办法》《商丘工学院学生临时困难补助管理办法》、《商丘工学院学生学费减免管理办法》等一系列政策，形成了科学规范、以律促行的规章制度。同时，认真做好了家庭经济困难学生认定、奖助学金审核工作等，从班级到院级、从院级到校级，层层落实，逐个把关，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。

二、解生困，扎实推动资助育人“暖心”工程

学校科学评定国家助学金、适时发放学校助学金、对特殊学生进行学费减免、对突发困难学生发放临时困难补助、设立绿色通道、不断拓展勤工助学岗位、开展“寒冬送温暖”爱心物品发放活动……2023年，学校不断拓宽资助形式，创新资助方式，推动资助“暖心工程”落地见效。

提增资助“暖情”精度。为切实做好国家助学金、学校助学金的精准发放工作，学校学生资助管理中心全面排查原建档立卡学生（脱贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生）、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生、城乡低保学生、低保边缘人口、特困救助学生、支出型困难家庭学生、其他低收入家庭学生、孤儿学生、事实无人抚养儿童、家庭经济困难残疾学生、烈士子女、残疾人子女等特殊困难群体，并做好了原建档立卡学生资助政策的接续，确保原建档立卡学生享受资助政策。同时，在党委副书记王峰的组织下，组织学生资助管理中心、各书院人员对《商丘工学院国家助学金量化指标体系》进行了细化修改，修改后的量化指标体系更结合实际，更利于对家庭经济困难学生进行精准资助。

提升资助“暖意”温度。学校把握资助工作特殊性，理解学生难处，及时对因突发严重疾病、遭遇重大家庭变故、受灾情影响等学生进行资助。在助学贷款、助学金和勤工助学等资助主渠道无法及时足额资助的情况下，学校出资对部分家庭经济特别困难或突发重大变故，无法缴纳学费的学生进行学费全免或部分减免。对因突发严重疾病、遭遇重大家庭变故、受灾情影响等学生发放临时困难补助，具体每生分1500元、1000元、500元三档。如遇特殊情况，学校资助工作领导小组研究决定最终补助金额。2023年，对209名学生进行了学费减免，为227名学生发放了临时困难补助。“商丘工学院举行2023年学校学费减免、临时困难补助发放仪式”被商丘日报报道，浏览量达18.54万。

提高资助“暖心”力度。一直以来，学校扎实推进资助“暖心工程”，强化“过程资助”，开学季，开通新生入学“绿色通道”，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到时通过“绿色通道”先办理入学手续。入学后，学校资助部门根据学生具体情况开展家庭经济困难认定，采取不同措施给予资助。考研季，为考研学子发放“考研加油包”，助力学生成功“上岸”。寒冬时节，为学生发放“寒冬送温暖”爱心物品，为学生发放过冬御寒物品——爱心棉衣、爱心棉被、帽子围巾套装，保障学生顺利过冬；为学生发放春节路费补助，确保学生顺利返乡；为学生发放学习保障用品——订制笔记本和《大学英语四级考试专项指南》，助力学生圆梦成才；筹备设立暖心的爱心超市，时刻传递商工大爱。“助力学子圆梦大学——商丘工学院开设新生入学‘绿色通道’”被河南省教育网报道；“‘寒冬送温暖’ 商丘工学院2090名‘ 寒门学子’收到爱心物品”被商丘日报道，浏览量达14.92万。

值得关注的是，在日常资助的基础上，学校还注重“发展资助”，开展学业、心理、就业帮扶工作，倡导勤工俭学，鼓励学生自助，通过校内教学助理、科研助理、行政管理助理和学校公共服务等取得报酬，固定岗位按月计酬，按月发放，用于改善学习和生活条件，构建起了家庭经济困难学生成长帮扶体系。

三、出实招，着力实施资助育人“走心”工程

学校按照“在校重陪伴、日常重帮扶、假期重家访、节日重团圆”的工作思路，着力实施资助育人“走心”工程。

以“温情陪伴”为载体，注重倾心交流。学校持续开展“暖心守护 爱心筑梦”温情陪伴活动，各书院党总支（副）书记、学管、辅导员和学生凭学生资助管理中心印制的餐券一起到餐厅就餐，走到学生中去，和学生交流，了解学生的心理，聆听学生的呼声，征询学生的意见，解决学生的问题，关心、关注学生的成长。2023年，参与温情陪伴活动的师生达8317人次，用爱陪伴，用心交流，有效拉近了师生间的距离。“商丘工学院开展‘暖心守护 爱心筑梦’温情陪伴活动”被商丘日报报道，浏览量达11.93万。

以“重点帮扶”为媒介，注重关怀指导。学校加大对“家庭经济困难生、学业困难生、心理困难生”“三困生”的重点关注、重点关怀、重点指导。通过“摸排建档、分类引导”，积极创新“三困生”资助帮扶的方式方法和手段：建立“三困生”三色档案、实行“一帮一”“多帮一”的帮扶机制等，切实为学生解决问题，走进学生内心，用心挖掘学生的真正需求，为其提供贴心、管用、接地气的系统性帮扶，促进学生健康成长。学校“三困生特色帮扶体系”入选河南省辅导员精品项目。

以“假期家访”为平台，注重关爱送达。学校持续开展“商工家访显温情，携爱入门暖人心”家访活动。2023年，开展了暑期、寒假家访活动，走访了108户学生家庭，足迹遍布周口、濮阳、开封、新乡、商丘相关县区等地，总行程15000多公里，进一步拉近了学校与家长、学生之间的距离，将学校的关心关爱送到了学生和家长心里，让资助政策落实见效。“商丘工学院开展2023年寒假家访活动”被河南高教、大河报、京九晚报、商丘日报报道。商丘日报浏览量达18.76万。

以“万人饺子宴”为依托，注重爱心传递。2023年12月22日，商工“冬至暖心饺 温情满商工”冬至万人饺子宴在学校各餐厅圆满举行。一时间，河南日报、大河报、商丘日报、商丘广播电视台等各大媒体争相报道，12月23日，学校万人饺子宴播放视频突破100万、话题阅读突破500万。学校对学生的那份用心、用情、关心、暖心和贴心惊艳了很多人的内心。

四、强激励，深入构建资助育人“强心”工程

学校注重发挥爱心早餐、学校奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金的激励和“指挥棒”作用，“强心”指引学生向目标奋进，助力经济困难学生立大志、敢尝试、圆梦想。

爱心早餐“强”习惯养成。在“早餐半价”活动的基础上，2023年下半年，学校开展了“爱心早餐”活动，每天早上7:00前，对前300名就餐的学生进行早餐奖励，每人每天补助5元。爱心早餐是能量早餐、学风早餐、导向早餐，暖心又暖胃，活动的开展让学生养成了良好的生活习惯、学习习惯，早睡早起，合理作息，学有所获，带动了学生的生活作风、学习作风朝着更健康有益的方向发展。“学生按时吃早餐 学校奖励‘真金白银’——商丘工学院对每天早上前300名就餐学生补贴餐费”被京九晚报、商丘日报报道。商丘日报浏览量达13.56万。

学校奖学金“强”追求卓越。为了让学生追求卓越，促进学生综合素质全面提高，学校出台了《商丘工学院关于印发〈学校奖学金评审办法〉的通知》（商工行〔2023〕407号）和《商丘工学院关于做好2022-2023学年学校奖学金评审发放工作的通知》（商工行〔2023〕408号）。学校奖学金是学校出资，分为学业奖学金和学科竞赛奖学金。学业奖学金用于奖励学校品学兼优、综合素质测评成绩优异的学生，设三等，一等学业奖学金每生每年3000元，二等学业奖学金每生每年2000元，三等学业奖学全每生每年1200元。学校学科竞赛奖学金用于奖励在省级及以上大学生学科竞赛中获得省级三等奖及以上的学生。分为团体奖和个人奖，按照获奖等级，团体奖奖励金额每年最高7200元，最低500元；个人奖奖励金额每年最高3600元，最低260元。2023年，评审发放2022-2023学年学业奖学金557人、学科竞赛奖学金327人。

国家（励志）奖学金“强”全面发展。为激励学生勤奋学习、努力进取，德、智、体、美、劳全面发展，学校出台了《商丘工学院国家奖学金评选办法》、《商丘工学院国家励志奖学金评选办法》和《商丘工学院关于做好2023年学生国家奖助学金评审发放工作的通知》（商工行〔2023〕406号）。国家奖学金奖励标准为每生每年8000元、国家励志奖学金奖励标准为每生每年5000元，2023年，评审发放2022-2023学年国家奖学金5人、国家励志奖学金440人，进一步激发了学生奋发向上的学习热情、全面发展的决心和信心。

五、重引导，重点推进资助育人“润心”工程

学校以“资助政策宣传季”、“诚信 感恩 自强”宣传季、“尚学行”“国奖风采”展示、“走近国奖”典型经验分享活动等为载体，引导和激励学生勤奋学习、爱国爱校，充分发挥其“风向标”作用，重点推进资助育人“润心”工程。

“润心”重宣传，以系列活动引导学生知感恩、懂回报。为进一步加大学生资助政策宣传力度，推动国家和学校学生资助政策家喻户晓、深入人心，让更多的学生知感恩、图自强、懂回报，各班级均上好了资助政策“两节课”——开学初一节课、期末一节课，期初注重资助政策的宣传、期末注重诚信、感恩等的教育引导。开展了“红心向党 感恩资助 励志前行”“学生资助政策宣传季”和“诚信立人、感恩立德、自强立志”“‘诚信 感恩 自强’教育宣传季”活动，活动包括“资助知识知多少”资助知识竞答、“诚信立人、感恩立德、自强立志”名词大挑战、“资助助我圆梦 我为美丽点赞”微视频大赛等，活动被河南省教育厅、河南省教育网等媒体报道共计47次。

“润心”搭平台，以体验实践鼓舞学生展自信、图自强。学校积极搭建形式多样的体验实践平台，支持家庭经济困难学生参与到活动中，在体验中增强自信，在行动中徐图自强。鼓励受资助学生积极参加学生志愿公益服务活动，并计入志愿服务工时。开展“助学政策 筑梦未来”资助政策宣讲比赛，初赛是以班级为单位普遍开展，并设立奖品进行激励，为更多的学生提供上台展示自我的机会。决赛分为现场宣讲和知识竞答两个环节，进入决赛的选手为其颁发“资助宣传大使”聘任证书。开展了6期“守诚信 知感恩 图自强 心分享”读书分享会，上台分享的学生均为家庭经济困难的学生，为学生插上理想腾飞的翅膀，助力其圆梦商工。“商丘工学院开展‘守诚信 知感恩 图自强 心分享’读书分享会”多次被河南省教育网报道。学校“志愿服务公益反哺——资助实践育人工程”入选2020年河南省高校辅导员工作精品项目。

“润心”树典型，以典型学生激励学生立大志、求卓越。《“五微”网络育人平台》被评为“河南省高等学校思想政治工作优秀品牌”，其中“商工尚学行系列访谈活动”以视频录制方式选取奖学金获得者分享学习经验和奋斗历程，激励青年学子奋发向上，目前已推出78期，在师生中反响热烈。“尚学行”“国奖风采”展示活动是“尚学行”系列访谈活动的升级版，“国奖风采”采用实景录制的形式展现典型人物的风采。目前已推送2期，激发更多的学生去成就梦想、完善自己美好的人生。开展“助学·筑梦·铸人”分享活动，通过国家奖助学金获得者讲述自身的受助历程、奋斗过程、努力方向，抒发其感恩之情，激励更多的学生奋发向上。目前已推出130期，深受师生欢迎。开展“国奖有约”分享活动，利用微信公众号宣传典型学生，共推出55期，激励更多的学生积极进取。开展“走近国奖”典型经验分享活动，以优秀学子的先进事迹教育人、带动人，以榜样的力量感染人、激励人，目前已推送3期。开展“自强之星”评选活动，每年评选出10名自立自强的学生，并授予他们“自强之星”荣誉称号，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，充分展现商工学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。

六、严考核，有力构筑资助育人“安心”工程

扎实有效监管为“安心”提供保障。学校加强对学校各项资助项目的监管力度，各书院对预资助的家庭经济困难学生先审查资格、公示名单，经学校再次审核、公示后，确定享受资助人员名单，杜绝冒领、变相、顶替或扣减等不符合规定的行为，从资助申请受理到发放的整个程序做到公开、公平、公正，确保符合资助条件的学生能及时得到资助，感受到党、政府和学校的温暖。对各类资助项目的评审均设立受理举报组，主抓学生资助工作的党委副书记任组长，纪检监察室、学生处、学生资助管理中心的负责人为成员，全面受理资助项目中存在的违规操作等现象的举报问题。2023年，学校资助项目评审工作为“零投诉”、“零举报”，真正做到了让师生放心。

严格考核评比为“安心”提供支撑。学校出台了《商丘工学院关于印发〈2022-2023学年“资助育人”工作考核评比办法〉的通知》（商工行〔2023〕426号），定性和定量相结合，明确考核细则和内容，构建长效激励的考评体系，进一步推进学生资助工作对标进位，切实提高资助政策执行效果，发挥资助育人功能。2023年，评选出2022-2023学年资助育人先进单位3个、先进工作者26名、优秀资助专员98名，激励更多的师生以提升资助工作的知晓度和满意度为着力点，不断强化服务意识，努力开创学校学生资助育人工作的新局面。

辛勤耕耘结硕果，资助育人展成效。在资助育人“六心”工程的具体实践中，学校的学生资助工作取得了一些成绩。学校《资助育人先育心》学生工作成果荣获2018全国民办高校学生工作创新二等奖；在河南省普通高等学校第三届“大美学工”评选活动中，学校参评的《打造“五引领三育人（资助育人是‘三育人’之一）”学生工作矩阵，促进学生健康成长成才》被评为“十佳优秀学生工作品牌”；《打造资助育人“五大”工程 助力学生健康成长成才》项目荣获2021年普通高等学校学生工作优秀成果奖；学校在河南省高校2021、2022年度学生资助工作绩效评价中获评“优秀”等级；学校资助人员发表了《高校学生资助工作面临的难点》、《公益志愿服务活动融入高校资助育人工作的方法研究》等30余篇论文，举行的“诚信校园行”校园短剧大赛、暑假走访经济困难学生等189个活动被省市级媒体报道，受助学生代表——援建洛阳“小汤山”的任林涛、被邓州市公安局民警亲切誉为邓州公安编外“空中卫士”的陈云龙和张鹏飞等人的事迹分别被中国大学生在线、河南教育网报道。

春风十里化春雨，润物无声育丹心。学校坚持“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”相结合，几年来，从“绿色通道”到“勤工助学”、从“温暖棉被”到“爱心棉衣”、从“国家奖助学金”到“学校奖助学金”、从“学校临时困难补助”到“学校学费减免”……覆盖全体家庭经济困难生，已经形成了独具学校特色的资助育人长效机制。在下一步的工作中，学校将继续以资助育人“六心”工程建设为载体，在构建资助育人体系上下功夫，在提升育人实效上下功夫，推动资助育人工作有效载体的完善，为家庭经济困难学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的时代新人保驾护航，为学生“顺利入学、无忧生活、快乐学习、个性发展、如愿就业”提供支撑和保障。