【资助育人】摩根大通走进杉达,助力学生求职就业
为家庭经济困难学生提高专业学习能力、社会适应能力、创新就业能力,近期,上海杉达学院资助管理中心组织摩根大通精英与资深职场导师在学校开设独家职场赋能讲座,探索资助育人新模式,强化资助育人目标。本次活动是携手恩派公益联合开展,包括职场赋能和CareerConnect人才培养计划两个项目,通过讲座、企业参访、模拟求职和生涯测评等活动,为困难生打造求职锻炼平台。
讲座由摩根大通职业生涯导师Richard Lee进行开场。他首先对来场导师进行介绍,将讲座分为暖场热身和课程学习两个环节。在第一个环节中,各团队通过制作超级名片,上台讲解团队特色设计的方式,迅速完成破冰,烘托出热烈的氛围。
随后,讲座进入正式课程学习阶段。课程分为商务礼仪课程与团队沟通课程两个部分。商务礼仪课程中,Angela Lu首先对同学们的参加表示欢迎,随后结合课件提出自己的独特见解:首先,礼仪作为在社会交往活动中的规范,要秉持其中的3A原则:接受、重视、赞美。其次,职场中需注重自身的修饰,表现出干练、稳重的职业形象。在社交礼仪与商务礼仪方面,她认为穿着得体是博取他人好感的第一要素,用细节上的肢体语言去构建职场形象。面对职场社交时,Angela Lu总结出五个经验要点:构建良好的上下级与平级关系、谨慎对待职场社交、采用邮件是最正确的通信方式、接听电话中体现专业性、注重添加微信联系人过程中的细节。
Coco Feng在团队沟通课程中对沟通的含义进行层次化的拨析,从沟通的定义出发,引导同学们了解沟通的重要性。她认为沟通的过程具有双向性,通过信息者的传递清晰表达与接收者的积极倾听,实现信息传递与反馈的交互性。面对团队沟通,Coco Feng提出了几点建议:第一,选择适当的沟通工具,以备满足不同场合中人们的不同偏好。第二,及时反馈与回复,维持沟通的流动性,确保信息传递的准确性。在团队沟通的难点上,她结合自身,分享自身独家经验:建立共享理解和共同目标的文化,促进团队的协作;提供跨文化共同培训,增强团队队员的文化敏感性与跨文化沟通技巧;使用多种沟通渠道和工具,以满足团队成员的不同需求与偏好;建立明确的沟通范围与期望,确保信息的准确传达与共享;同时倡导开放、尊重的沟通氛围。
课后面对同学们的提问,两位主讲人分享自身经验,结合实际情况与具体案例进行解答。同学们在此过程中吸收了摩根大通精英们的经验与独家技巧,学会了如何进行团队协作与团队成员之间的沟通。在全体人员合影留念之余,上海杉达学院资助管理中心与摩根大通进行联动,为同学们提供了“职场零距离”的参访活动,旨在让学生们走进企业,走近职场,了解大企业文化,吸收经验,与职场前辈进行交流学习,从而提升自身的职场能力。
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