数字赋能|韩山师范学院AI赋能思政教育，探索教学创新路径
2025
AI赋能思政教育
探索教学创新路径
吕培榕则以《文稿、图像、编程：AI赋能下的思政教师工作创新》为题，结合讯飞智文、秘塔、Kimi等AI工具的实际案例，展示AI在文献分析、课件制作、程序编写、动态图像解析理论等方面的高效应用。他通过对比传统教学与AI辅助教学的课堂效果，展示了技术赋能对激发学生兴趣、提升教学质量的显著作用。
马克思主义基本原理教研室集体备课会
暨思想政治教育图像化研究工作室
第六次集中培训
4月10日下午，马克思主义基本原理教研室与思想政治教育图像化研究工作室联合主办的集体备课会暨第六次集中培训活动，于南三区B栋“一站式”学生社区服务中心成功举行。本次活动以“AI前沿技术在教学科研中的应用”为主题，特邀物理与电子工程学院高级工程师王畅、马克思主义学院教师吕培榕作专题分享。马克思主义学院教师陈泽云、刘海江、刘国华、孙樱英，美术学院教师陈华，工作室学生代表等，共30余人参与本次活动。
此次活动共分为三个环节：主题讲座、教师讨论、实操巩固。
在主题讲座环节，王畅以《AI绘图革命：重构课堂教学的创新实践》为题，深入剖析AI技术对教师角色转型的推动作用。他指出，教师需从知识传授者转向跨学科技术整合者，通过提升数字素养实现教学能力跃升。现场，王畅以Deepseek、ChatGPT等大语言模型为例，演示了提示语工程在学术研究与思政教育中的创新应用，并强调“AI不仅是工具，更是教学理念革新的催化剂”。
吕培榕则以《文稿、图像、编程：AI赋能下的思政教师工作创新》为题，结合讯飞智文、秘塔、Kimi等AI工具的实际案例，展示AI在文献分析、课件制作、程序编写、动态图像解析理论等方面的高效应用。他通过对比传统教学与AI辅助教学的课堂效果，展示了技术赋能对激发学生兴趣、提升教学质量的显著作用。
教师讨论环节中，与会教师围绕AI技术的教学潜力展开热烈讨论。与会教师一致认为，AI与思政教育的深度融合，是提升教学实效性的重要突破口。此外，刘海江表示：“AI为课堂注入活力，但需警惕技术依赖，教师应把握‘工具理性’与‘价值理性’的平衡。”美术学院陈华则从专业角度提出，将AI绘图技术融入教学课程需要注意生成图像的审美价值。
活动特别设置实操巩固环节，参会师生在导师指导下运用AI工具进行生成式图像创作与数字人建模。通过输入思政理论关键词，AI快速生成可视化图表，抽象概念瞬间转化为生动画面。
活动尾声，陈泽云总结指出，本次培训是工作室探索AI教育应用的良好开端。在后续工作中，思想政治教育图像化研究工作室将积极响应时代发展需求，充分运用AI工具这一创新利器，致力于将抽象的思政理论知识以生动、直观的形式具象化呈现。
本次培训通过理论研讨、案例分享与实践操作，为师生搭建了AI技术学习与交流的高效平台，不仅拓宽了思政教育的创新路径，更点燃了师生探索智慧教育的热情。相信随着AI技术的深度应用，思想政治教育将迎来更富活力、更具时代性的发展格局。
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