学风建设是高校的立校之本、发展之魂。培育优良学风是高校提高人才培养质量的核心环节。在疫情防控背景下，居家学习成为常态。面对新形势和新任务，生物医药学工办，积极探索构建新时代学风建设工作体系。

一、全员“融合”同心同向，精准解困帮扶

学风建设是一项长期性的系统工程。学工办抓实制度精细管理，积极探索学风建设长效机制。

1.问题反馈一键化。建立学习委员工作群，所有的辅导员和教务科老师都在群内，直接对接学生，针对学生提到的问题及时解答。

2.育人责任同步化。每周将考勤台账同步给学部，由学部任课老师和学工办辅导员同时跟进，重点关注考勤问题学生。在学生的培养方面，学部和学工办做到同向同心同行，“教”和“学”做到你中有我，我中有你，为学生的成长发展齐心聚力。

二、全过程参与保障教学，助力良性运行

为努力提升线上线下教学效果，生物医药学工办紧密配合学部，多措并举，课前、课中和课后三阶段并重，实现“一站式”学风督察体系。

1.  课前引导学生树立责任意识。充分利用主题班会的思想引领性，引导学生认识自主学习的重要性。本学期由学工办统一布置6场学业主题班会，帮助学生树立正确的学习态度和目标，提高自我管理能力，养成良好的学习和生活习惯。

主题班会

2.课中构建三级学风督察体系。以三个队伍为抓手跟进学生出勤情况。班级考勤员利用小程序实时记录每堂课出勤情况，建立考勤台账；辅导员提前进入课堂，及时了解学情；由党员、入党积极分子、退伍士兵等组成的学风巡查队，确保课堂巡查每天每节课全覆盖。本学期辅导员老师累计查课515次，听课182次，学风督察队巡课589次，学部总体出勤率维持在99.5%以上。

3.课后精准助力学业困难学生。通过对每周考勤台账的分析，将有考勤问题的学生情况反馈给辅导员，由辅导员针对性地做学生思想教育工作。针对学生普遍反应较难的课程，居家学习期间学生不能面对面交流的问题，学工办征集学习好、有意愿进行助学的学生，建立专门的助学小组群进行交流，互助学习，例如化学学习群、英语四级学习小组、妇科学习小组等。

学习互助小组

三、全方位立足专业特色，营造良好学风

为更好地服务同学成长成才，生物医药学工办立足专业特色，以青言青语的方式激发学生学习兴趣，开展英语加油站、学风种草、系列小课堂、最美笔记大赛等学风特色活动。例如“学风种草”广泛征集学习方法、线上实验室、专业书籍等有关提升学习效率的小妙招，再通过公众号平台推广给学生。英语加油站线上打卡已经持续8个月，寒暑假不间断。这些活动学生参与热情较高，反响很好。

学风种草

系列小课堂

最美笔记1

最美笔记2

生物医药学工办将继续不断探索学风建设新思路和新举措，积极构建全员、全过程、全方位育人的学风建设工作体系，切实提升人才培养质量。