在新时代高校育人体系中，“一站式”学生社区作为深化“三全育人”改革的重要载体，正逐步从物理空间整合迈向治理效能提升。重庆第二师范学院全面贯彻党的教育方针，秉持“以学生为中心，服务学生成长，成就学生价值”育人理念，坚持以“学生参与”为核心驱动力，通过构建“组织赋能、平台聚力、评价激励”三维一体的创新模式，有效激发学生主体意识，形成了“社区自治、共建共享”的学生社区治理新格局。

一、以机制建设激发内生动力，打造学生参与的“双重驱动”模式

学生参与的内生动力源于对社区的认同感和获得感。学校通过构建“制度赋权+文化浸润”双重驱动机制，将社区建设从“学校主导”转向“学生主场”。一是组织重构：建立三级自治网络。成立学生宿舍自治管理委员会，构建“楼长-层长-舍长”三级网格化社区工作管理体系，选聘170余名学生作为宿舍楼层长，常态参与学生社区自治管理。引导和鼓励学生参与学校治理，实行学生代表常任代表制和学生代表提案制，定期邀请学生代表列席党委常委会，发挥学生会组织代表维护和反映学生普遍性利益诉求的作用，推动广大青年学生为学校事业发展建言献策，每年提交提案20余份。二是制度保障：构建“1+3”政策体系。出台《“一站式”学生社区综合管理模式建设方案》总纲文件，配套《宿舍楼层长工作规则》《青春课堂活动积分管理办法》《志愿服务认证制度》等3项实施细则。设立学生活动专项经费，支持学生自主开展活动，建立“提案-论证-立项-实施-评估”的闭环管理机制。三是文化浸润：培育社区共同体意识。打造“荟融和美”宿舍文化节品牌，开展“理想宿舍画像”“寝室美化大赛”“厨艺大赛”“星光集市”等特色活动。建立“朋辈导师制”，选拔高年级学生党员与新生寝室1+1结对，通过“心理疏导”“学业帮扶”“生涯规划”等活动打造和美、奋进的学生社区。

朋辈分享

心理辅导

二、以平台搭建深化参与实践，构建“五育融合”的活动矩阵

将社区打造为实践育人新场域，构建“思想引领+素质拓展+服务实践”三维活动体系，形成“月月有主题、周周有活动、天天有服务”的生动局面。一是思政教育生活化。创新“社区微党课”形式，依托学生党员服务站成立“理论宣讲团”，在学生社区开展“二十大精神青年说”等主题活动百余场。“黄旭华”学生党员服务站的经验被纳入2021年重庆市高校党建工作典型案例。建立“领导深入调研+辅导员日常走访”制度，2024年累计解决学生关切问题百余项，排查风险隐患数十项。二是素质提升项目化。实施“社区成长计划”，设立创新创业、美育实践等6类育人项目。建成“创客驿站（青年之家）”1个，孵化学生创新创业项目数十项，其中“华菌益生”等项目获“中国国际大学生创新大赛（2024）”国家银奖2项、铜奖2项。组建GT吉他社、山火剧团、舞蹈团、语言团等兴趣社团，定期开展“春·琴艺大比拼”“夏·初夏音乐节”等“美育四季”活动，以及随舞、话剧、戏剧等各类素质拓展活动，年均近千场，辐射学生6万余人次。三是服务实践常态化。建立“社区志愿服务系统”，组建“社区应急响应队”“大学生爱心志愿者协会”，与校医院、山城志愿者协会等数十家校内外单位长期合作。定期开展“银发游园”“欢乐中秋”“阳光助残”“疾病预防”等活动，年均开展服务实践百余场，参与学生近千人次，相关事迹被中国教育在线、重庆日报等媒体专题报道。近3年，学生组织申报市教委“防艾宣教”项目2项，结题2项；组织申报市疾控“预防肺结核”宣教项目1项；志愿服务团队入选重庆市高校志愿服务类社团TOP5榜。

防艾宣教                                                  盛夏音乐节

三、以评价改革强化成长激励，构建可视化的成长图谱

立足学生成长成才规律，构建“过程量化-数字画像-价值引领”三维评价体系，形成“参与有记录、成长有反馈、优秀有表彰”的良性循环。一是建立多维评价体系。制定《学生素质拓展管理办法》，推行“德智体美劳”五维积分制度，将志愿服务、创新创业、文化活动等纳入评价范畴。创新“理论学习之星”“社会实践之星”“志愿服务之星”等激励机制，将抽象成长转化为具象图谱。二是创建数字成长档案。使用“第二课堂成绩单系统”智慧平台，实现“活动报名-过程记录-积分兑换”闭环管理。依托大数据技术建立“学生成长电子档案”，设置“思想成长树”“能力雷达图”“荣誉里程碑”等可视化模块。近年，学生自主发布活动18787个，参与学生27699人次。三是实施动态荣誉激励。构建“基础荣誉-校级表彰-市级推荐”三级进阶体系，设置志愿服务先进个人、创新创业先进个人等荣誉；依托成长档案数据为“十佳学子”“国家奖学金”等评选提供依据，配套创新创业项目“导师直通车”和“院级-校级-市级”双轨培育机制，实现荣誉激励与成长需求精准匹配。

非遗体验

通过构建“组织赋能、平台聚力、评价激励”的全链条育人体系，重庆第二师范学院“一站式”学生社区实现从“物理聚合”到“化学融合”的质变升级。后续，学校将持续深化“学生参与”核心机制，拓展“社区+”育人外延，让青春小社区真正成为铸魂育人的大舞台。