西安交通大学南洋书院深入贯彻落实习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，聚焦“爱国主义、文化浸润、实践淬炼、创意赋能”，构建文化育人矩阵，推动“一站式”学生社区内涵式发展，助力学生全面成长成才。

一、聚焦爱国主义，以西迁精神厚植家国情怀

南洋书院致力将西迁精神作为学生社区的鲜明文化底色，塑造“听党指挥跟党走”的共同价值链接，引导学生将个人理想融入中华民族伟大复兴的生动实践。

一是以家国同构锚定精神坐标。成立西迁精神师生宣讲团，邀请、采访西迁老教授讲述西迁故事，以青春之声、实践之行传播好西迁精神；举办西迁博物馆研学、宣讲比赛等，形成覆盖全体师生西迁精神学习体系；以盛宣怀、钟兆琳为原型，排演“大先生”主题原创话剧，讲述交大百年实业报国风雨历程。二是以双院协同夯实育人底盘。联合各学院开展“学院党委书记讲党课”、本研党员论坛等教育活动，确保“学生在哪里，哪里就有党的工作、党的教育”；与各学院、部门形成常态化“1+N”共建网络，推进领导干部、专业教师、企业导师常态化进社区，切实打通育人“最后一米”；三是以书香社区搭建精神桥梁。设立阅览室、读书角等6个阅读空间，载有经典书籍3000余册，引导学生在校阅读“百本经典”，持续打造“书香社区”；开展“经典阅读进支部”读书会，将“四史”经典、理论书籍等纳入理论学习大纲；各党团支部开展“组织生活读书分享”，围绕荐读书目分享阅读感悟。

二、聚焦文化浸润，以“三全育人”推进五育并举

南洋书院以课程教学、社区活动、环境营造为支点将文化浸润建在社区一线，打破学科、场域和主体边界，形成可感知、可参与、可传承的“家·人·爱”社区文化生态。

一是以文化解码构建“二课”浸润体系。开设“万象之美”等8门综合能力提升课、7门“趣觅”朋辈研修课，提升学生批判性思维、公民素养等8项能力；举办“南洋大讲堂”，邀请青拔人才、优秀校友进社区，多维度拓宽学生专业认知、职业规划和科学思维。二是以文化体验激活社区活动链条。依托西安历史文化资源开展“博物雅集”计划，将博物馆、遗址公园等转化为育人场域；开展“棒球初体验”“社区生活节”等“探路新旅”计划系列活动，实现“生活即课堂、实践即成长”的沉浸体验；常设各类体育俱乐部，获篮球联赛冠军、赛艇比赛年度总冠军；开展“春日诗会”等美育活动，形成“运动+文化”立体体验。三是以立体化空间构建文化叙事环境。着力打造西迁精神社区文化长廊，展示校史、院史与师生风采；定期开展寝室文化月活动，评选各类优秀宿舍，挂牌“党员宿舍”，增强学生集体归属；利用学业辅导室、职业规划室、心理二级站、思政影厅、共享厨房等功能空间，满足师生多元需求；社区公寓一层设书院办公大厅，依托“书院-辅导员-学生干部-网格员”四级走访机制，实现“办事不出楼，服务全天候”的关怀服务场域。

三、聚焦实践淬炼，以躬行求知挺膺青年担当

南洋书院以“到祖国最需要的地方去”的文化内蕴为指引，打通从认知到情感到行动的文脉经络，推动教书育人从“知识传递”迈向“生命成长”。

一是以主题实践锚定价值取向。通过“场景化学习”定期组织学生走进延安、照金、绵阳等红色教育基地，开展“走中国青年知识分子成长的正确道路”研习活动。二是以真枪实弹建立知识坐标。围绕学校“6352”工程和“1121”模式拓展教育实践载体，施行“企航计划”，组织学生走进中广核等50余家企业，与腾讯等30余家企业签署教育部供需对接育人项目、社会实践基地。三是以个体实践延伸群体共创。以“学科+实践”为基础，每年组建百支社会实践队伍，成立南洋青年志愿者协会，每周开展“爱心书屋”“土门社区支教”等长线志愿服务，受到中国青年网和三秦都市报等30余家各级媒体报道，3次选入全国大学生知行计划“榜样100”榜单，获评“挑战杯”全国金奖3项。

四、聚焦创意赋能，以文化生产适应成长规律

南洋书院将创意赋能作为文化育人新质引擎，主动回应数字时代青年成长规律，以文化生产为纽带，增加学生情感粘附度，使社区成为师生、生生良性互动“第三空间”。

一是以IP形象紧密情感联结。通过文创大赛，构建学生设计、师生评选、实体转化的全流程机制，打造学生推选的IP形象“南楚洋”及月度系列主题海报、数字成长萌宠、表情包等，形成“符号认知-情感共鸣-文化认同”的递进式育人路径。二是以双创支持建立阶梯培养。开设新生养成九维教育，实行科学家精神启蒙工程，开设“我的第一份科研报告”课程，引导学生了解学科前沿、行业前景，学习方法技能等；组织各类科创活动，激发学生学术志趣、孵化科研志趣；建设“学而立”辅导员工作室，分年级开展学涯、生涯规划活动。三是以目标驱动创新激励机制。推行书院社区文创超市与星愿卡兑换模式，依托学生自设目标，建构师生心灵契约，目标实现后可累计兑换社区文创产品，形成活动参与、成长记录与学分转化的闭环管理；不断丰富“西交学生智慧社区”数字平台，实现“跨场景融合”的隐性育人，生成“一站式学生社区成长档案”“趣味成绩单”，使文化成长转化为新时代“一站式”学生社区育人场域的新质供给。