在新时代高等教育数字化转型背景下，广州大学深入贯彻“三全育人”理念，创新构建“平台支撑＋数据驱动＋服务融合”的智慧育人新范式。学校以教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点为契机，将现代信息技术深度融入育人体系中，着力打造具有湾区特色的智慧学生社区示范样板。

一、智能门禁系统赋能社区管理精细化

学校引入智能门禁系统，系统可实时记录学生出入信息，并将数据上传至校园管理平台。管理员可通过可视化界面随时调取任意楼栋的通行记录，动态监测异常高频出入或长期无记录区域，为安全管理提供可靠的数据支撑。系统可基于门禁大数据构建AI行为分析模型，自动识别连续3日无出入记录和晚归等行为异常风险个案，实时推送预警至对应学院辅导员，并可以对心理问题等重点关注学生进行标记，便于学院加强关心关注，避免潜在安全隐患。

二、智慧校园平台升级服务供给精准化

学校打造“学生一张表”系统，实现学生数据的统一聚合与深度应用。系统整合学工、教务、后勤和图书馆等多部门数据，涵盖基本信息、学生画像、重点关注学生和学业预警等关键领域，形成了“数据驱动、智能分析、精准服务”的闭环管理机制。系统依托实时数据采集与智能分析技术，构建多维度学生画像，实现学生安全、学习、生活和消费行为的动态监测与趋势预测。通过数据分析，为学校管理决策层提供数据驱动的决策支持，显著提升管理效能和服务质量。院系管理者能够基于系统实时掌握学生发展状况，实现学生工作的精细化管理与个性化服务，为学生提供更全方位、个性化的关怀与支持。上线“AI学小工”，以学生为中心，整合学生教育管理数据资源，构建集“思政教育、心理教育、资助教育、宿舍管理、社区文化、事务办理、咨询答疑”等于一体的动态业务知识库，24小时为学生提供精准有效的支持和帮助，做学生校园学习生活的贴心伙伴。

三、活动空间再造构筑成长支持生态圈

在学生社区建设1个师生服务大厅、2个辅导员工作站和2个党建文化阵地，在26栋学生宿舍楼建成130余间“党团活动室、综合阅览室、互助学习室、学习辅导室、休闲康体室、心灵驿站”等6类共享空间，在各楼架空层建设总面积超4000平米的“师生交流空间”，学生社区配套建设健身器材室、学生服务间、循环超市、就业服务空间、“变废为宝”DIY工作室、二手物品交易坊、自助打印机和免费开水器等生活学习设施，打造文化艺术楼梯间、“一楼一特色”庭院，建成集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的“一站式”智慧学生社区。

四、优化品牌建设引领品质生活新风尚

（一）开启虚拟化学习教育模式。在党建文化阵地布置3D智慧沙盘，以互联网、移动通信、VR虚拟现实结合传统手段，设置实现沉浸式学习，推进有形阵地与无形阵地融合互促，打造更加科学便捷的创新型智慧党建。

（二）加强线上特色阵地建设。打造好各楼栋宣传公众号品牌矩阵，形成新闻网、微信公众平台、易班等共同发力的融媒体平台架构和全方位传播优势，充分挖掘“先锋说”“青春榜样说”“校园中的红色力量”等系列主题活动的线上育人价值，调动学生参与社区建设的踊跃性和创造性，切实增强社区学生凝聚力、向心力。

（三）高质量搭建诉求反馈平台。充分依托师生意见建议信息收集平台等新渠道，建立“学生反映—集中转办—限期反馈—跟踪问效”的闭环管理体系，有力保障师生诉求处理机制高效运转，确保事事有回复，件件有着落，超时有督办。

（四）逐步实现全覆盖“互联网+智能垃圾分类系统”。作为省级校园生活垃圾分类教育基地，广州大学将环保融入绿色低碳的校园文化，以“积分激励与大数据”驱动精准管理，有效减少资源浪费。师生通过小程序实时查询投放点和环保数据，让分类行为从“任务”转变为“时尚互动”。“绿色交换中心”与垃圾分类系统深度联动，师生可用积分兑换书籍和生活用品，让闲置物品焕发新生。以“毕业季·零废弃”项目为例，通过宣教引导、志愿者参与回收及宿舍精准分类处理三个阶段开展，依托智能设备实现环保育人与实践的双效融合。2024年该项目回收可回收物240余吨，助力绿色低碳校园建设。

学生公寓智能门禁

互联网+智能垃圾分类系统

学生社区健身器材室

就业服务空间

社区运行数字大屏（驾驶舱）